Page 10 - https___jdihkemdikbudgoid_sjdih_siperpu_dokumen_salinan_salinan_20220211_105800_Salinan Permendikbudristek Nomor 7 Tahun 2022_JDIH_220212_135409

- 3 -

3. Mengenali emosi, mampu mengendalikan keinginannya sebagai sikap
menghargai keinginan orang lain, dan mampu berinteraksi dengan

teman sebaya, yang mencakup materi:

a. ragam emosi yang secara wajar dirasakan oleh manusia sebagai
reaksi terhadap suatu kondisi;

b. ragam emosi dan keinginan orang lain yang berbeda dengan
dirinya (perspective taking) dan dirinya perlu menghargai

keinginan orang lain agar dapat berteman dengan sebaya;

c. pengendalian emosi secara bertahap agar anak dapat
mengekspresikannya secara sehat dan positif, baik terhadap diri,

orang lain, maupun lingkungan;

d. interaksi dan kolaborasi sebagai fondasi membangun
kemampuan prososial; dan

e. aturan dan disiplin diperkenalkan melalui kesepahaman, teladan,

pembiasaan, dan dukungan lingkungan yang sesuai.
4. Mengenali serta menghargai kebiasaan dan aturan yang berlaku, serta

memiliki rasa senang terhadap belajar, menghargai usahanya sendiri

untuk menjadi lebih baik, dan memiliki keinginan untuk berusaha
kembali ketika belum berhasil, yang mencakup materi:

a. kebiasaan dan aturan yang berlaku sehingga perlu

mengendalikan dirinya;
b. melihat dan merasakan proses belajar sebagai pengalaman yang

menyenangkan;

c. proses belajar dapat terjadi di mana saja dan memaknainya
sebagai media untuk dapat menjadi lebih baik;

d. usaha dan hasil sama pentingnya serta keberhasilan dapat
dicapai melalui berbagai cara ketika belum berhasil; dan

e. pentingnya kepercayaan diri dan kemandirian dalam berpikir dan

bertindak melalui berbagai aktivitas sehari-hari sebagai fondasi
pembentukan pribadi yang berdikari dan tangguh.

5. Memiliki daya imajinasi dan kreativitas melalui eksplorasi dan ekspresi
pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk tindakan sederhana

dan/atau karya yang dapat dihasilkan melalui kemampuan kognitif,

afektif, rasa seni serta keterampilan motorik halus dan kasarnya, yang
mencakup materi:

a. ragam cara penyelesaian suatu tugas atau kegiatan dan cara

dalam mengekspresikan pikiran dan perasaannya;

jdih.kemdikbud.go.id