Page 59 - https___jdihkemdikbudgoid_sjdih_siperpu_dokumen_salinan_salinan_20220211_105800_Salinan Permendikbudristek Nomor 7 Tahun 2022_JDIH_220212_135409

- 8 -

c. Pendidikan Agama Katolik
1) Pribadi Peserta Didik

a) manusia makhluk pribadi. Kesadaran diri sebagai
makhluk pribadi yang unik dan yang bermartabat luhur

sebagai citra Allah, tidak hanya mendorong manusia

untuk bersyukur dan mengembangkan diri secara
optimal tetapi mengharuskan dari dalam dirinya sendiri

untuk menghormati keluhuran martabat sesama. Maka

tindakan perendahan martabat orang lain pada
dasarnya merupakan penyangkalan terhadap

keluhuran martabat manusia;

b) manusia makhluk otonom. Selain sebagai makhluk
pribadi, manusia juga makhluk otonom, yang memiliki

kebebasan untuk bertindak. Gereja mengajarkan bahwa

otonomi manusia itu hendaknya diarahkan untuk
memilih yang baik dan benar, yang sesuai dengan

kehendak Allah. Berkat hati nurani yang dianugerahkan

Allah kepada dirinya, manusia dipanggil untuk bersikap
kritis dalam menghadapi berbagai tawaran yang datang

kepadanya; dan

c) panggilan hidup manusia. Sambil mengembangkan diri
sebagai makhluk pribadi dan otonom, manusia juga

dipanggil untuk hidup berbahagia. Kebahagiaan
tersebut dapat dicapai melalui penghayatan berbagai

bentuk panggilan hidup, baik hidup berkeluarga, hidup

bakti dan religius, atau dengan menekuni karya/profesi
yang digeluti.

2) Yesus Kristus

a) misi utama Yesus Kristus. Gereja Katolik mengimani
bahwa Yesus adalah Anak Allah yang diutus Bapa

untuk mengemban misi mewartakan dan
memperjuangkan terwujudnya Kerajaan Allah di dunia.

Bagi Yesus sendiri, misi yang diemban-Nya bukan hal

yang mudah. Ia kerap kali harus berhadapan dengan
kekuatan dunia yang menghalangi bahkan melawan

misi-Nya. Ia bahkan harus menanggung risiko

menderita, sengsara, bahkan wafat disalib sebagai

jdih.kemdikbud.go.id