Page 56 - https___jdihkemdikbudgoid_sjdih_siperpu_dokumen_salinan_salinan_20220211_105800_Salinan Permendikbudristek Nomor 7 Tahun 2022_JDIH_220212_135409

- 5 -

12) sejarah perkembangan peradaban umat Islam dalam praktik
keagamaan, sosial, budaya, dan keilmuan yang dibangun di

atas keberagaman menjadi landasan berpikir kritis dalam
menerapkan nilai-nilai Islam yang rahmatan lil ‘alamin

dalam konteks kehidupan masyarakat dan bangsa Indonesia

yang majemuk;
13) sejarah masuk dan berkembangnya Islam di Indonesia

melalui cara damai, empati, akomodatif, asimilatif, dan

menghormati budaya lokal merupakan esensi nilai universal
ajaran Islam dan menjadi landasan berpikir kritis terhadap

praktik pendidikan dan tindakan intoleran dalam kehidupan

politik, ekonomi, sosial, dan budaya; dan
14) interaksi dan kolaborasi antarumat beragama dan

kepercayaan di dunia menjadi contoh inspiratif untuk

pengembangan sikap diri dalam berinteraksi dan
berkolaborasi dengan umat beragama dan berkeyakinan

lain.

b. Pendidikan Agama Kristen
1) Allah Berkarya

a) pertumbuhan diri manusia merupakan karunia Tuhan

yang perlu disyukuri dengan menjadi pribadi dewasa
melalui cara berpikir, berkata, dan bertindak. Sesuai

dengan ajaran Alkitab;

b) perkembangan kebudayaan, ilmu pengetahuan, dan
teknologi adalah anugerah Allah yang patut disyukuri

dan dikembangkan serta dianalisis untuk
pengembangan secara tepat dan benar;

c) demokrasi dan hak asasi manusia sebagai anugerah

Allah yang perlu dilakukan dalam kehidupan sehari-
hari;

d) pemeliharaan Allah atas diri manusia dalam berbagai
dinamika kehidupan manusia masa kini;

e) Tuhan memberikan talenta bagi tiap orang dan perlu

mengembangkannya dengan cara yang bertanggung
jawab serta terpanggil mempersembahkan talenta yang

ada bagi kehidupan bangsa dan negara;

jdih.kemdikbud.go.id