Page 26 - https___jdihkemdikbudgoid_sjdih_siperpu_dokumen_salinan_salinan_20220211_105800_Salinan Permendikbudristek Nomor 7 Tahun 2022_JDIH_220212_135409

- 13 -

3) Tata Ibadah
a) doa dan persembahyangan kepada Tian, Nabi Kongzi,

para Suci (Shen Ming), dan para leluhur serta
merayakan hari raya keagamaan merupakan wujud dari

perbuatan Kesusilaan (Li);

b) bahwa dengan menghormati orang lain dengan cara
yang benar dan tulus merupakan bentuk dari

menghargai diri sendiri dan orang; dan

c) dapat merawat, menjaga peralatan dan perlengkapan
sembahyang dengan baik dan benar akan

menumbuhkan keimanan dan kepribadian luhur.

4) Perilaku Junzi
a) merawat dan menjaga tubuh jasmani serta melestarikan

alam lingkungan sekitar merupakan bentuk dari

perilaku bakti (xiao);
b) perilaku untuk senantiasa hidup memuliakan

hubungan Tian-Di-Ren (Sancai) akan dapat

menciptakan kedamaian dan kesejahteraan; dan
c) sikap mencintai tanah air, bangsa, dan negara adalah

dengan cara mengutamakan penggunaan produk dalam

negeri.
5) Sejarah Suci

a) bahwa dengan mempelajari sejarah perkembangan
agama Khonghucu di Indonesia akan memperkuat iman

dan dapat memaknai nilai-nilai bajik yang terkandung

dalam ajarannya; dan
b) meneladani para nabi, raja suci serta tokoh-tokoh

Khonghucu agar dapat diaplikasikan dalam kehidupan

sehari-hari.
2. Pendidikan Pancasila

a. Pancasila sebagai dasar negara dan Garuda Pancasila sebagai
Lambang Negara, sila-sila, dan nilai-nilai yang terkandung dari

setiap sila Pancasila dan pelaksanaannya dalam kehidupan

sehari-hari;

jdih.kemdikbud.go.id