Page 29 - https___jdihkemdikbudgoid_sjdih_siperpu_dokumen_salinan_salinan_20220211_105800_Salinan Permendikbudristek Nomor 7 Tahun 2022_JDIH_220212_135409

- 16 -

b. analisis data dan informasi kualitatif maupun kuantitatif untuk
menyelesaikan masalah sehari-hari sebagai sarana melatih

keterampilan berpikir tingkat tinggi, berkomunikasi, dan kerja
ilmiah;

c. bentuk, fungsi, siklus hidup, dan perkembangbiakan makhluk

hidup, hubungan antarmakhluk hidup dan hubungan antara
makhluk hidup dengan lingkungannya serta pelestarian sumber

daya alam di lingkungan sekitar dan kaitannya dengan upaya

pelestarian makhluk hidup;
d. wujud zat, proses perubahan wujud zat, dan pemanfaatannya

dalam kehidupan sehari-hari;

e. berbagai jenis gaya, pengaruhnya terhadap gerak benda, dan
pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari;

f. sumber dan bentuk energi, proses perubahan bentuk energi

dalam kehidupan sehari-hari, penghematan energi, dan sumber
energi alternatif, antara lain: energi panas, listrik, bunyi, dan

cahaya;

g. berbagai bentuk gelombang dan pemanfaatannya dalam
kehidupan sehari-hari;

h. pemanfaatan kelistrikan dan kemagnetan dalam kehidupan

sehari-hari;
i. perubahan kondisi alam di permukaan bumi yang terjadi akibat

faktor alam dan perbuatan manusia serta upaya mengurangi
risiko bencana; dan

j. tata surya serta pengaruh gerak rotasi dan revolusi bumi.

7. Ilmu Pengetahuan Sosial
a. pengenalan diri dan lingkungannya sebagai proses awal

sosialisasi dan interaksi untuk mengenal nilai dan norma yang

berlaku di masyarakat;
b. kondisi geografis sekitar rumah, sekolah, dan daerahnya yang

mempengaruhi keberagaman hayati serta pemanfaatannya dalam
kehidupan sehari-hari;

c. perilaku manusia untuk memenuhi kebutuhan hidup dan

penggunaan teknologi sederhana; dan

jdih.kemdikbud.go.id