Page 27 - https___jdihkemdikbudgoid_sjdih_siperpu_dokumen_salinan_salinan_20220211_105800_Salinan Permendikbudristek Nomor 7 Tahun 2022_JDIH_220212_135409

- 14 -

b. penghargaan terhadap keragaman, sikap toleran, hidup rukun,
dan gotong royong di lingkungan rumah, sekolah, dan

masyarakat terdekat dengan prinsip saling menghargai dan
menghormati sebagai bentuk Bhinneka Tunggal Ika; dan

c. identitas diri, keragaman identitas, dan hak orang lain dalam

bingkai persatuan nasional.
3. Pendidikan Kewarganegaraan

a. norma dan aturan yang berlaku di keluarga, sekolah, dan

masyarakat yang diwujudkan dan dijalankan dalam kehidupan
sehari-hari serta hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga,

warga sekolah, dan bagian dari masyarakat;

b. musyawarah dalam kehidupan sehari-hari di keluarga, sekolah,
dan masyarakat untuk mencapai mufakat disertai bentuk-bentuk

penyampaian pendapat yang berbeda;

c. ciri-ciri lingkungan di keluarga, sekolah, dan masyarakat sebagai
bagian dari wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia; dan

d. arti penting menjaga kebersamaan sebagai modal dalam

menegakkan persatuan dan kesatuan serta bentuk sikap dan
perilaku menjaga persatuan dan kesatuan di lingkungan

keluarga, sekolah, dan masyarakat.

4. Bahasa
a. Bahasa Indonesia

1) strategi menyimak, membaca dan memirsa, berbicara dan
mempresentasikan serta menulis tingkat pemula/marginal;

2) strategi berbahasa secara santun untuk menghormati orang

lain dan/atau menghindari konflik sesuai konteks sosial
budaya;

3) jenis teks-fiksi dan teks-informasi sederhana yang netral,

ramah gender, dan/atau ramah keberagaman;
4) kaidah bahasa Indonesia yang membentuk teks sederhana;

5) struktur sastra dalam teks-sastra sederhana;

6) penanda kebahasaan dalam teks sederhana;
7) aspek nonverbal dalam teks sederhana; dan

8) struktur dan kohesi teks sederhana dalam wujud lisan, tulis,
visual, dan multimodal yang disajikan melalui media cetak,

elektronik, dan/atau digital.

jdih.kemdikbud.go.id